Em virtude de diversas intercorrências o calendário inicialmente proposto para a disciplina necessita ser estendido. Dado que nesta semana, em 17/11/2017 eu já assumi compromisso acadêmico fora de Salvador considerando a previsão inicial do semestre, as atividades serão concluídas da seguinte forma: 24/11/2017 - Discussão final dos textos e esclarecimento de dúvidas. Preparação em grupos das atividades avaliativas da disciplina. 01/12/2017 - Apresentação do material produzido para a avaliação da disciplina e entrega da auto-avaliação.
A pedido da turma, as atividades da disciplina em 27/10/2017 serão desenvolvidas a distância. Solicito a cuidadosa leitura e, se fazendo necessário, que as dúvidas sejam colocadas por meio de comentários ao final da postagem. Das leituras anteriores, sintetizamos os três campos de estudo da matemática na educação infantil: numérico, espacial e de medidas. Também destacamos as processos mentais básicos para a aprendizagem de Matemática: correspondência, comparação, classificação, sequenciação, seriação, inclusão e conservação. A seguir, você encontrará uma síntese desses processos mentais acompanhada de atividades que podem propiciar seu desenvolvimento. Processos mentais básicos para aprendizagem da Matemática na educação infantil: (Extraído de Educação Infantil e percepção matemática, e Sergio Lorenzato) Correspondência : ato de estabelecer uma relação “um a um”. · Um prato para cada pessoa; · ...